Clase virtual ED. FISICA A LAS 11:00

Hola chicos/as buenos días. Recordar que hoy viernes día 8 de mayo a las 11:00 tenemos una clase de ED.FÍSICA.

Material necesario:
- toalla
- alfombra o esterilla
- 2 botellas de agua de litro y medio (1,5L) para hacer biceps.
- 1 botella de agua para beber.

Aquí tenéis el enlace de reunión pinchando sobre la imagen. Os espero.

Multiplicamos con Kahoot tabla del 3

¡Hola!

Aquí os dejo el Kahoot de esta semana. Ya sabéis que podéis jugar tantas veces como queráis y cuando queráis.

Como siempre, pinchad en la foto y.......

......¡¡¡¡ a jugaaaaaarrrrr!!!!!!!

CONTINUAMOS TRABAJANDO CON DINERO

¡Hola!

Continuamos trabajando el dinero, después de la ficha del otro día seguimos trabajando en la misma línea.
Hay que llegar a 1€. La diferencia es que nos piden que indiquemos lo pasos que damos.

RECORDAD 

100 CÉNTIMOS = 1 EURO 

100 cts. = 1€

El ejercicio 2 se trata de calcular dobles (repaso):

Podéis mandar los resultados a bb.tutora@gmail.com

JUEVES 7

BUENOS DÍAS , CAMPEONES:

Pues...¡ya estamos a jueves!, esto pasa volando eh, en nada estamos todos en las piscinas disfrutando del verano, aunque sabéis que este verano será un poco distinto a los anteriores. 

Ayer os pedí que inventarais un teatrillo en español entre el ratón y otro animal y que lo colgaseis en el blog. Tenéis todo el tiempo que necesitéis, tranquilos, que no hay ninguna prisa.

Mientras tanto, vamos a seguir repasando otras cosillas interesantes sobre las sílabas. ¿Recordáis qué es la sílaba tónica y las sílabas átonas?...Pues mirad este vídeo atentamente.

Es fácil, ¿verdad? Pues vamos a comprobar si os acordáis y podéis completar estas dos fichas.

https://es.liveworksheets.com/rc183137hb

https://es.liveworksheets.com/jh402680te

¡Perfecto!

And now, it´s time for English...just, watch this story and then write your three wishes if you found a magic lamp.

ALADDIN

Aclaración: ve la historia atentamente y escribe en tu cuaderno los tres deseos que pedirías si encontrases una lámpara mágica.

ART: How To Draw A Fox

Art

How to draw a fox.

Pasos: Observación con diferentes emociones:

Alegría, curiosidad, humor, sorpresa, relajación y satisfacción por el trabajo bien hecho.

MIÉRCOLES 6

GOOD MORNING KIDS!

How are you? Today, we are going to start with Literacy and Science...Let´s review the classification of animals in vertebrates and invertebrates. On Friday you will have a kahoot to check if you have learnt it. 

Watch the video carefully and use the subtitles if you need them. Write on your notebook.

1. Say TRUE or FALSE 
Animals can´t move around.
Animals can eat other living things
There are five groups of vertebrate animals.
There are three groups of invertebrate animals.
Lionel Messi was a scientist who studied animal´s classification.
Vertebrate animals are more complex tan invertebrate animals.

2. Put the words in the correct order
babies / in / Mammals / have / their / the / belly.
fins / scales. / Fish / have / and /got
frog / The / amphibian. / is / an
reptiles / can / Some / swim.
Birds / two / wings/ feathers. / with

3. Answer these questions
Is the dolphin a mammal?
Is the chameleon a reptile?
Can the ladybug swim?
Can the spider climb?

Ha sido bastante complicado, ¿verdad?... Ahora llega el turno de algo más divertido y más fácil.
Haced gárgaras para aclarar vuestra garganta, peinaos un poco, echaos colonia y vestíos con vuestras mejores galas porque debéis grabar un vídeo y colgarlo en el blog... Imaginad una nueva escena para el cuento del Grúfalo, el ratón ya se ha encontrado con el zorro, el búho y la serpiente,¿verdad?, pues ahora os toca inventar una escena con otro animal. Podéis seguir las mismas frases y estructuras que en el cuento o inventar algo completamente distinto. Pedid ayuda para grabar este pequeño teatrillo y...¡¡¡¡¡LUCES, CÁMARA, ACCIÓN!!!!!

TRABAJAMOS CON DINERO

¡Hola de nuevo!

Hoy vamos a trabajar un poquito con el dinero, ya que desde el primer trimestre no lo hemos vuelto a trabajar....

Os voy a poner una página del libro, la parte de arriba es la explicación, leedla atentamente para poder hacer lo de abajo.

Recordad lo que repetíamos continuamente en clase 100 céntimos = 1€

En el libro os ponen una tabla del 100 para que entendáis la explicación. En el ejercicio os pide que busquéis los amigos del euro,pero lo expresan en céntimos, así que para no liaros buscar los amigos de los 100 céntimos, ya que sabéis que 100 céntimos = 1€

Es importante que entendáis esta parte. 

Si hablamos de céntimos se escribe 73 céntimos, pero si hablamos de euros son 0,73, recordad que en clase ya os expliqué esto. A la izquierda de la coma son los euros y a la derecha de la coma son los céntimos.

¡Veréis que es muy sencillo!